35,9%
dos alunos do 9º ano têm aprendizado adequado em Língua Portuguesa.
Fonte: Saeb 2023, Todos Pela Educação
Inteligência artificial para redes de ensino públicas e privadas
Cada aluno com retorno imediato. Cada nota com garantia.
Aprendizagem com inteligência artificial para toda a rede de ensino, pública ou privada, em qualquer componente curricular.
- Inglês
- Língua Portuguesa
- Matemática
- Ciências
- História
- Geografia
- Arte
- Educação Física
- Espanhol
- + todos os componentes da BNCC
A necessidade
A aprendizagem ainda não chega a todos os alunos.
16,5%
dos alunos do 9º ano têm aprendizado adequado em Matemática.
Fonte: Saeb 2023, Todos Pela Educação
75º
posição do Brasil entre 123 países em proficiência em inglês, nível baixo.
Fonte: EF EPI 2025
Com turmas de 30 alunos ou mais, o professor não consegue dar retorno individual a cada produção escrita ou oral. E a Secretaria só vê os resultados quando as avaliações externas chegam.
Linha do tempo
A evolução do ensino público no Brasil
1930
Nasce o Ministério da Educação
O que mudouÉ criado o Ministério da Educação e Saúde Pública. A educação passa a ser tratada como política nacional.
1932
Manifesto dos Pioneiros
O que mudouEducadores defendem uma escola pública, gratuita, laica e para todos: a base do que viria a ser o ensino público brasileiro.
1961
A primeira LDB
O que mudouA Lei de Diretrizes e Bases (Lei 4.024/1961) organiza pela primeira vez o sistema educacional do país.
1963
Paulo Freire em Angicos
O que mudouNo Rio Grande do Norte, adultos aprendem a ler e escrever a partir da própria realidade: uma referência mundial em alfabetização.
1971
Ensino de 1º e 2º graus
O que mudouA Lei 5.692/1971 reorganiza a escola e amplia a escolaridade obrigatória para oito anos.
1988
Educação como direito
O que mudouA Constituição Federal define a educação como direito de todos e dever do Estado e da família.
1990
Estatuto da Criança e do Adolescente
O que mudouO ECA garante a proteção integral de crianças e adolescentes, incluindo o direito à educação.
1996
A LDB atual
O que mudouA Lei 9.394/1996 estrutura a educação básica como a conhecemos, e nasce o Fundef para financiar o ensino fundamental.
2006
Fundamental de nove anos
O que mudouO ensino fundamental passa a ter nove anos, com entrada aos seis anos de idade.
2007
Ideb e Fundeb
O que mudouO país passa a medir a qualidade das escolas com o Ideb, e o Fundeb amplia o financiamento a toda a educação básica.
2017
BNCC
O que mudouA Base Nacional Comum Curricular define o que todo aluno deve aprender, em todas as redes do país.
2020
A pandemia e a escola em casa
O que mudouO ensino remoto expõe a desigualdade de acesso e acelera o uso de tecnologia nas redes. O Fundeb se torna permanente.
2022
Computação na Educação Básica
O que mudouA computação passa a integrar o currículo como complemento à BNCC.
2023
Política Nacional de Educação Digital
O que mudouA Lei 14.533/2023 leva a educação digital a todos os níveis e modalidades de ensino.
2025
Tecnologia com propósito e proteção
O que mudouA Lei 15.100/2025 restringe o celular na escola ao uso pedagógico, e o ECA Digital (Lei 15.211/2025) cria regras para proteger crianças no ambiente digital.
2026
O próximo passo: SpeakFlow Escolas
O que mudaInteligência artificial a serviço do professor: cada aluno pratica, recebe retorno na hora e evolui; cada nota fica protegida; a rede acompanha a aprendizagem durante o ano.
Linha do tempo
A evolução do ensino público no Brasil
1930
Nasce o Ministério da Educação
O que mudouÉ criado o Ministério da Educação e Saúde Pública. A educação passa a ser tratada como política nacional.
1932
Manifesto dos Pioneiros
O que mudouEducadores defendem uma escola pública, gratuita, laica e para todos: a base do que viria a ser o ensino público brasileiro.
1961
A primeira LDB
O que mudouA Lei de Diretrizes e Bases (Lei 4.024/1961) organiza pela primeira vez o sistema educacional do país.
1963
Paulo Freire em Angicos
O que mudouNo Rio Grande do Norte, adultos aprendem a ler e escrever a partir da própria realidade: uma referência mundial em alfabetização.
1971
Ensino de 1º e 2º graus
O que mudouA Lei 5.692/1971 reorganiza a escola e amplia a escolaridade obrigatória para oito anos.
1988
Educação como direito
O que mudouA Constituição Federal define a educação como direito de todos e dever do Estado e da família.
1990
Estatuto da Criança e do Adolescente
O que mudouO ECA garante a proteção integral de crianças e adolescentes, incluindo o direito à educação.
1996
A LDB atual
O que mudouA Lei 9.394/1996 estrutura a educação básica como a conhecemos, e nasce o Fundef para financiar o ensino fundamental.
2006
Fundamental de nove anos
O que mudouO ensino fundamental passa a ter nove anos, com entrada aos seis anos de idade.
2007
Ideb e Fundeb
O que mudouO país passa a medir a qualidade das escolas com o Ideb, e o Fundeb amplia o financiamento a toda a educação básica.
2017
BNCC
O que mudouA Base Nacional Comum Curricular define o que todo aluno deve aprender, em todas as redes do país.
2020
A pandemia e a escola em casa
O que mudouO ensino remoto expõe a desigualdade de acesso e acelera o uso de tecnologia nas redes. O Fundeb se torna permanente.
2022
Computação na Educação Básica
O que mudouA computação passa a integrar o currículo como complemento à BNCC.
2023
Política Nacional de Educação Digital
O que mudouA Lei 14.533/2023 leva a educação digital a todos os níveis e modalidades de ensino.
2025
Tecnologia com propósito e proteção
O que mudouA Lei 15.100/2025 restringe o celular na escola ao uso pedagógico, e o ECA Digital (Lei 15.211/2025) cria regras para proteger crianças no ambiente digital.
2026
O próximo passo: SpeakFlow Escolas
O que mudaInteligência artificial a serviço do professor: cada aluno pratica, recebe retorno na hora e evolui; cada nota fica protegida; a rede acompanha a aprendizagem durante o ano.
Impacto
Como o SpeakFlow Escolas contribui para o desenvolvimento intelectual e tecnológico
Cenário ilustrativoA aluna que ganhou voz em inglês
No 7º ano, ela tinha vergonha de falar em inglês. Gravando respostas curtas no tablet e recebendo retorno sobre pronúncia e clareza, passou a praticar toda semana, sem medo de errar na frente da turma.
Cenário ilustrativoO professor que recuperou suas noites
A IA faz a primeira correção dos textos dos alunos e sugere a nota. Ele revisa, ajusta e publica. O tempo que gastava corrigindo vira tempo para planejar e acompanhar quem precisa de ajuda.
Cenário ilustrativoA coordenação que enxerga a rede
Com os planos de ensino e as atividades no mesmo lugar, a coordenação vê o que foi ensinado em cada turma e onde os alunos estão com dificuldade, durante o bimestre.
Cenário ilustrativoA Secretaria que presta contas com segurança
Cada ata de notas é assinada digitalmente e pode ser verificada por QR code. A rede ganha transparência e proteção contra fraudes em resultados.
Como funciona
Um único motor, qualquer componente curricular.
Atividade
Rubrica do componente
Resposta do aluno
Motor pedagógico com IA
Retorno ao aluno
Nota sugerida (professor aprova)
Painéis da rede
O motor é o mesmo para todas as disciplinas. O que muda é o conteúdo e a rubrica de avaliação.
Demonstração interativa
Veja o retorno que cada aluno recebe.
Escolha um componente, acompanhe a resposta do aluno e veja como a plataforma devolve o retorno.
Demonstração
Inglês · 7º ano
Talk about your daily routine in English (about 30 seconds).
Transcrição da fala do aluno
Clique em "Ver retorno da IA" para ver a nota sugerida e as orientações para o aluno.
Simulação com respostas pré-escritas. Nenhuma inteligência artificial é acionada nesta página.
Para cada papel
Uma plataforma, cinco perfis, cada um com a sua área
Cada pessoa entra e vê só o que precisa para o seu trabalho. Tudo conectado: o que a Secretaria define chega à escola, à sala de aula e ao aluno.
Secretaria de Educação
Visão de toda a rede durante o ano, não só quando chega a avaliação externa.
Organização da rede
- Cadastro das escolas da rede
- Ano letivo e períodos (bimestres ou trimestres)
- Regras de notas da rede (escala, arredondamento, média mínima e recuperação)
- Convites para diretores e coordenadores
Matriz curricular
- Componentes da BNCC por etapa, ano e turno
- Carga horária por componente
- Inclusão de componentes da parte diversificada da rede
Acompanhamento
- Indicadores por escola, turma e componente
- Atividades realizadas e entregas no período
- Diagnóstico de nível no início e ao longo do ano
- Alerta de turmas com baixo desempenho
Transparência e controle
- Atas de notas assinadas e verificáveis por QR code
- Auditoria de todas as ações
- Retificações de notas registradas com justificativa
- Relatórios para prestação de contas
Conectado com
- Define as regras para todas as escolas
- Recebe os indicadores das turmas
Notas com garantia
Cada nota protegida do lançamento à ata.
Imutável: notas publicadas não podem ser apagadas nem editadas.
Assinada: cada lançamento é encadeado ao anterior e assinado digitalmente.
Verificável: a ata do bimestre tem QR code; qualquer pessoa confere a autenticidade, sem ver dados dos alunos.
Retificação com controle: correções só com justificativa e aprovação de outro servidor, com registro completo.
Segurança e proteção de dados
Um ambiente feito só para aprender.
O aluno tem
- Atividades do seu professor
- Retorno imediato
- Sua evolução
- Acesso sem e-mail
O aluno não tem
- Rede social
- Chat
- Anúncios
- Compras
- Perfil público
- Notificações para prender a atenção
- LGPD
- ECA Digital (Lei 15.211/2025)
- Lei 15.100/2025
- Política Nacional de Educação Digital (Lei 14.533/2023)
A inteligência artificial nunca recebe o nome ou a matrícula do aluno. A Secretaria é a dona dos dados.
Implantação
Do acordo aos resultados, em quatro etapas.
Etapa 1
Acordo
Apresentação à equipe, definição das escolas, formalização do contrato.
Etapa 2
Implantação
Cadastro por planilha, formação de professores, diagnóstico inicial.
Etapa 3
Uso em sala
Atividades semanais, acompanhamento, suporte direto.
Etapa 4
Resultados
Diagnóstico de nível, relatório da rede, ajustes com a Secretaria.
Funciona em tablets de 7 a 13 polegadas, computadores e no projetor da sala. A implantação pode ser na rede toda ou em etapas, por grupo de escolas.
Perguntas frequentes
O que as redes costumam perguntar.
Contato
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luiz.melo@cdsolutions.com.br